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31. 10. 2005

Sprachförderung im Vorschulalter


Unter diesem Titel lief am Samstag auf SWR2 eine hörenswerte Rundfunksendung.
Hier die Inhaltsangabe:
Von Gabriele Fischer am 31.10 um 11:03
(0) KommentarePermalink

29. 10. 2005

Schnippeln macht glücklich


Wer hier sanft errötet, der/die sei beruhigt:

Ich meine die Anziehpuppe.

Wo war sie denn in den letzten Jahren geblieben?

26. 10. 2005

Lesehilfe für Legastheniker


Zum Glück gibt es den Reading Pen.


image

24. 10. 2005

Mitleid?


Eigentlich sollte man einen Menschen nicht bemitleiden,
besser ist es, ihm zu helfen.
(Maksim Gorkij)


18. 10. 2005

Ein Nachmittag im Leben eines rechenschwachen Kindes


Solche und ähnliche Sätze kennen Kinder mit Rechenschwäche meistens gut.
Kein Mensch kann sich vorstellen, wie Kinder mit Dyskalkulie zu ihren meist falschen Ergebnissen kommen.

15. 10. 2005

Hurra, ich kann’s!


Durch Spielen!

Vorher jedoch lesen Sie bitte.

Und zwar in diesem Buch:

image

Hurra, ich kanns /Franz Sedlak, Brigitte Sindelar

14. 10. 2005

Sie wollen einen Beitrag kommentieren?


Und wie?

Ganz einfach: Sie tippen Ihren Kommentar in das Feld.

Etwas weiter unten lesen Sie: "Geben Sie den Text aus der Grafik an".

Und jetzt kommt's:

Die so genannte "Grafik" ist das Feld, in dem ein englisches Wort und eine Zahl stehen, z. B. "put23".

Und dieses Wort sowie die Zahl tippen Sie bitte ohne Leerzeichen in das Feld unterhalb dieser "Grafik" an.

Wieso der Aufwand?

13. 10. 2005

Und was ist jetzt mit meinem Grundschulkind? Hat es nun Legasthenie?


Zur Feier des Tages zeige ich heute auf, welche Auffälligkeiten Kinder bis etwa zum 9. Lebensjahr zeigen:

12. 10. 2005

Ein Sprüchlein für die Seele und fürs Poesiealbum


Die Seele nährt sich von dem,
an dem sie sich erfreut.

08. 10. 2005

Mein Erstklass-Kind macht so seltsame Fehler - hat es etwa Legasthenie?


Gerade bei Kindern bis zum 9. Lebensjahr, die "komische Fehler" beim Lesen oder Rechtschreiben machen, ist es schwierig sofort von Legasthenie oder LRS zu sprechen.
In diesem Alter befinden sich die Kinder nämlich in der so genannten "unspezifischen Frühphase", das bedeutet:
Nicht nur legasthene Kinder, sondern auch "ganz normale" Kinder, die nur noch nicht "so weit sind", weisen Auffälligkeiten beim Lesen und/oder Schreiben auf.

Das Wissen um die "unspezifische Frühphase", auf die der Kinderarzt in diesem Alter meistens verweist, ist Ihnen zu wenig - Sie möchten mehr wissen?

Folgende Auffälligkeiten kann ein legasthenes Kind nämlich bereits im Vorschulalter aufweisen:
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